[1]
Queupil Quilamán, J.P., Cuenca Vivanco, C. y Maldonado Díaz, C. 2021. Colaboración entre Docentes y Directivos: Estudio de Caso del Desarrollo Profesional e Inclusión en Pandemia. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. 15, 2 (nov. 2021), 207–223. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-73782021000200207.