Calquín Donoso , C. 2020. “Queríamos Cambiar el Mundo, pero el Mundo nos Cambió a Nosotras”: Performatividad y Poder Regulador en Protocolos de Género Universitarios. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. 14, 2 (nov. 2020), 39–57. DOI:https://doi.org/10.4067/s0718-73782020000200039.