Monjelat, N.G., Cenacchi, M.A. y San Martín, P.S. 2018. ¿Programación para Todos? Herramientas y Accesibilidad: Un Estudio de Caso. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. 12, 1 (may 2018), 213–227. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-73782018000100213.