Iturra-Osorio , D. 2024. Habilidades Matemáticas en Preescolares con Trastorno Específico del Lenguaje: Una Revisión para la Concientización de los Educadores y Profesionales Asistentes de la Educación. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. 18, 1 (jun. 2024), 161–174. DOI:https://doi.org/10.4067/s0718-73782024000100161.