Espinosa Dávila, J. y Valdebenito Zambrano, V. 2016. Explorar las Concepciones de los Docentes respecto al Proceso de Educación Inclusiva para la Mejora Institucional. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. 10, 1 (may 2016), 195–213. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-73782016000100010.