Doll Castillo, I. y Parra Vásquez, C. 2024. Evaluación del Potencial de Aprendizaje: Representaciones e Impacto en el Comportamiento Cognitivo de Estudiantes Universitarios. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. 18, 2 (dic. 2024), 221–240. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-73782024000200221.