Ossa Cornejo, C., Balbontín Alvarado, R. y Castro Rubilar, J. 2024. Metacognición Institucional: Herramienta de Gestión Participativa para el Liderazgo Inclusivo en Educación. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. 17, 2 (feb. 2024), 103–117. DOI:https://doi.org/10.4067/s0718-73782023000200103.