Dall’Asen, T. y San Martín Ulloa, C. 2024. Inclusión Educativa desde la Perspectiva de Estudiantes con Sordera: Una Revisión Sistemática. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. 17, 2 (feb. 2024), 159–176. DOI:https://doi.org/10.4067/s0718-73782023000200159.