Cerpa, C., Vargas Toledo, M. y García Betanzo, V. 2024. Orientación Sexual, Identidad de Género y Participación de Estudiantes: Creencias de Docentes. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. 17, 2 (feb. 2024), 177–191. DOI:https://doi.org/10.4067/s0718-73782023000200177.