Figueroa Céspedes, I. y Jiménez Pasten, N. 2023. Rol Mediador Docente y Aprendizaje Autorregulado: Modificabilidad, Transformabilidad y Dialogismo como Principios para una Pedagogía Postpandemia. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. 17, 1 (may 2023), 59–75. DOI:https://doi.org/10.4067/s0718-73782023000100059.