Cortés Villarroel, P. y Cisternas León, T. 2024. Producción Escrita en Estudiantes Sordos de Secundaria. Un Estudio a Partir de una Perspectiva Bilingüe y un Enfoque Didáctico Basado en el Proceso de Escritura. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. 16, 1 (feb. 2024), 93–111. DOI:https://doi.org/10.4067/S0718-73782022000100093.