Espinoza Espinoza, J. P.; Ferrada Quezada, N. Enfoque De Justicia Curricular Y Su Contribución a Programas De Reinserción Y Reingreso Escolar: Reconocimiento Y Valoración De Conocimientos, Identidades Y Prácticas Culturales De Niñas, Niños Y Jóvenes. RLEI 2024, 18, 103-118.