Iturra-Osorio , D. (2024). Habilidades Matemáticas en Preescolares con Trastorno Específico del Lenguaje: Una Revisión para la Concientización de los Educadores y Profesionales Asistentes de la Educación. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, 18(1), 161–174. https://doi.org/10.4067/s0718-73782024000100161