Cerón, L., Pérez Alvarado, M., & Poblete, R. (2017). Percepciones Docentes en torno a la Presencia de Niños y Niñas Migrantes en Escuelas de Santiago: Retos y Desafíos para la Inclusión. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, 11(2), 233–246. https://doi.org/10.4067/S0718-73782017000200015