Soto Cárcamo, J. E., Figueroa Céspedes, I., & Yáñez-Urbina, C. (2017). Asesoramiento Colaborativo en Escuelas Municipales: Posicionamientos y Desafíos del Rol de Amigo Crítico en un Proyecto de Desarrollo Escolar Inclusivo. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, 11(1), 245–264. https://doi.org/10.4067/S0718-73782017000100015