Espinosa Dávila, J., & Valdebenito Zambrano, V. (2016). Explorar las Concepciones de los Docentes respecto al Proceso de Educación Inclusiva para la Mejora Institucional. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, 10(1), 195–213. https://doi.org/10.4067/S0718-73782016000100010