Duran Gisbert, D., Flores Coll, M., & Valdebenito Zambrano, V. (2015). Tutoría entre iguales. Concepto y práctica como metodología para la educación inclusiva. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, 9(2), 23–40. Recuperado a partir de https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/9_2_003