Valladares, M. A., & Rivera, P. (2012). Tensiones entre las prácticas pedagógicas y los desafíos de la formación inicial docente desde la perspectiva de la educación inclusiva. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, 6(1), 153–175. Recuperado a partir de https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/6_1_011