Figueroa Céspedes, I., & Muñoz, Y. (2014). La Guía para la Inclusión Educativa como herramienta de autoevaluación Institucional: Reporte de una Experiencia. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, 8(2), 179–198. Recuperado a partir de https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/8_2_011