Doll Castillo, I., & Parra Vásquez, C. (2024). Evaluación del Potencial de Aprendizaje: Representaciones e Impacto en el Comportamiento Cognitivo de Estudiantes Universitarios. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, 18(2), 221–240. https://doi.org/10.4067/S0718-73782024000200221