Ossa Cornejo, C., Balbontín Alvarado, R., & Castro Rubilar, J. (2024). Metacognición Institucional: Herramienta de Gestión Participativa para el Liderazgo Inclusivo en Educación. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, 17(2), 103–117. https://doi.org/10.4067/s0718-73782023000200103