Cerpa, C., Vargas Toledo, M., & García Betanzo, V. (2024). Orientación Sexual, Identidad de Género y Participación de Estudiantes: Creencias de Docentes. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, 17(2), 177–191. https://doi.org/10.4067/s0718-73782023000200177