Melo-Letelier, G., Godoy-Echiburú, G., & Manghi H., D. (2022). El Potencial Educativo: Analizando las Prácticas de Escuelas Públicas Chilenas desde la Inclusión. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, 16(1), 149–167. https://doi.org/10.4067/S0718-73782022000100149