Dall’Asen, T., & Gárate , F. (2021). Visão da Educação de Surdos no Brasil e no Chile: Políticas de Ensino para o Processo de Aprendizagem de Estudantes Surdos. Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva, 15(1), 21–37. https://doi.org/10.4067/S0718-73782021000100021