HERRERA-SEDA, C.; VANEGAS ORTEGA, C.; VICENCIO CALLEJAS, E.; MALDONADO AMARO, K. La Reflexión Colectiva entre Profesoras en Formación Inicial y Continua como Espacio de Construcción de una Pedagogía Inclusiva. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 111–133, 2021. DOI: 10.4067/S0718-73782021000200111. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/15_2_008. Acesso em: 7 nov. 2024.