QUEUPIL QUILAMÁN, J. P.; CUENCA VIVANCO, C.; MALDONADO DÍAZ, C. Colaboración entre Docentes y Directivos: Estudio de Caso del Desarrollo Profesional e Inclusión en Pandemia. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 207–223, 2021. DOI: 10.4067/S0718-73782021000200207. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/15_2_013. Acesso em: 7 nov. 2024.