TORO VILLAGRA, E.; MOYA, P. I.; POBLETE MELIS , R. Representaciones Sociales de Profesores y Estudiantes sobre las Personas LGBTI: Un Estudio de Caso en un Liceo Católico y Laico. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 37–51, 2020. DOI: 10.4067/S0718-73782020000100037. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/14_1_004. Acesso em: 7 nov. 2024.