BARRERO, A. M.; ROSERO, A. L. Estado del Arte sobre Concepciones de la Diversidad en el Contexto Escolar Infantil. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 39–55, 2018. DOI: 10.4067/S0718-73782018000100039. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/12_1_004. Acesso em: 7 nov. 2024.