RUBIO AGUILAR, V. Inclusión de Personas en Situación de Discapacidad en Educación Superior, desde el Enfoque de la Responsabilidad Social, en un Contexto de Transiciones Discursivas respecto del Binomio Integración/Inclusión. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 199–216, 2017. DOI: 10.4067/S0718-73782017000200013. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/11_2_013. Acesso em: 7 nov. 2024.