GARCÍA GONZÁLEZ, C.; HERRERA-SEDA, C.; VANEGAS ORTEGA, C. Competencias Docentes para una Pedagogía Inclusiva. Consideraciones a partir de la Experiencia con Formadores de Profesores Chilenos. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 149–167, 2018. DOI: 10.4067/S0718-73782018000200149. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/12_2_010. Acesso em: 24 nov. 2024.