ESPINOSA DÁVILA, J.; VALDEBENITO ZAMBRANO, V. Explorar las Concepciones de los Docentes respecto al Proceso de Educación Inclusiva para la Mejora Institucional. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 195–213, 2016. DOI: 10.4067/S0718-73782016000100010. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/10_1_010. Acesso em: 7 nov. 2024.