CARDILNALE, L. Escuelas de jornada extendida ¿Conveniencia u oportunidad?. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 95–109, 2015. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/9_1_007. Acesso em: 24 nov. 2024.