TORRES, N.; LISSI, M. R.; GRAU, V.; SALINAS, M.; ONETTO, V. Inclusión educativa: componentes socio-afectivos y el rol de los docentes en su promoción. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 159–173, 2013. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/7_2_011. Acesso em: 7 nov. 2024.