MOLINER GARCÍA, O. Condiciones, procesos y circunstancias que permiten avanzar hacia la inclusión educativa: retomando las aportaciones de la experiencia canadiense. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 41–60, 2008. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/2_1_004. Acesso em: 22 nov. 2024.