MEYER, L. M. Hacia una alternativa de formación indígena bilingüe e intercultural: Una pedagogía liberadora desde la “comunalidad”. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 83–103, 2010. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/4_1_006. Acesso em: 7 nov. 2024.