CISTERNAS LEÓN, T.; LOBOS GORMAZ, A. Profesores Noveles de Enseñanza Básica: Dilemas, Estrategias y Obstáculos para Abordar los Desafíos de una Educación Inclusiva. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 37–53, 2019. DOI: 10.4067/S0718-73782019000100037. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/13_1_004. Acesso em: 21 nov. 2024.