MUÑOZ MORÁN, C. A. Prácticas Pedagógicas en el Proceso de Transición hacia la Escuela Inclusiva. Seis Experiencias en El Salvador. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 95–110, 2018. DOI: 10.4067/S0718-73782018000100095. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/12_1_007. Acesso em: 7 nov. 2024.