CALVO, V.; TABERNERO, R. La lectura literaria y la escritura virtual en la Educación inclusiva. Una investigación cualitativa con adolescentes inmigrantes en el contexto educativo de España. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 121–140, 2014. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/8_2_008. Acesso em: 22 nov. 2024.