DOLL CASTILLO, I.; PARRA VÁSQUEZ, C. Evaluación del Potencial de Aprendizaje: Representaciones e Impacto en el Comportamiento Cognitivo de Estudiantes Universitarios. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 221–240, 2024. DOI: 10.4067/S0718-73782024000200221. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/18_2_014. Acesso em: 22 dic. 2024.