OSSA CORNEJO, C.; BALBONTÍN ALVARADO, R.; CASTRO RUBILAR, J. Metacognición Institucional: Herramienta de Gestión Participativa para el Liderazgo Inclusivo en Educación. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 103–117, 2024. DOI: 10.4067/s0718-73782023000200103. Disponível em: https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/51. Acesso em: 21 nov. 2024.