Figueroa-Céspedes, Ignacio, y Cristopher Yáñez-Urbina. 2020. «Voces Y Culturas Estudiantiles En La Escuela: Una Reflexión Teórico-Metodológica Desde Procesos De Autoexploración De Barreras a La Inclusión Educativa». Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva 14 (1):109-26. https://doi.org/10.4067/S0718-73782020000100109.