Sánchez-Gómez, Victoria, y Mauricio López. 2020. «Comprendiendo El Diseño Universal Desde El Paradigma De Apoyos: DUA Como Un Sistema De Apoyos Para El Aprendizaje». Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva 14 (1):143-60. https://doi.org/10.4067/S0718-73782020000100143.