Soto Cárcamo, Jorge Eduardo, Ignacio Figueroa Céspedes, y Cristopher Yáñez-Urbina. 2017. «Asesoramiento Colaborativo En Escuelas Municipales: Posicionamientos Y Desafíos Del Rol De Amigo Crítico En Un Proyecto De Desarrollo Escolar Inclusivo». Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva 11 (1):245-64. https://doi.org/10.4067/S0718-73782017000100015 .