Olivo Pérez, Miguel Ángel, y Graciela González Juárez. 2015. «La Ausencia De teorización De La Calidad Educativa. Entre El Empirismo Abstracto Y El Idealismo Mistificante». Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva 9 (2):177-94. https://revistainclusiva.ucentral.cl/revistainclusiva/article/view/9_2_012.