Melo-Letelier, Giselle, Gerardo Godoy-Echiburú, y Dominique Manghi H. 2022. «El Potencial Educativo: Analizando Las Prácticas De Escuelas Públicas Chilenas Desde La Inclusión». Revista Latinoamericana De Educación Inclusiva 16 (1):149-67. https://doi.org/10.4067/S0718-73782022000100149.