Martínez Arroyo, E. y Duran Gisbert, D. (2021) «Efectos de la Tutoría entre Iguales como Estrategia de Educación Inclusiva en el Alumnado con Trastorno del Espectro Autista de Educación Infantil y Primaria», Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 15(2), pp. 227–246. doi: 10.4067/S0718-73782021000200227.