López-Vélez, A. L. y Galarraga Arrizabalaga, H. (2024) «Análisis del Impacto de la Codocencia en la Inclusión y el Aprendizaje de Todo el Alumnado », Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 18(1), pp. 89–104. doi: 10.4067/s0718-73782024000100089.