Cerón, L., Pérez Alvarado, M. y Poblete, R. (2017) «Percepciones Docentes en torno a la Presencia de Niños y Niñas Migrantes en Escuelas de Santiago: Retos y Desafíos para la Inclusión», Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 11(2), pp. 233–246. doi: 10.4067/S0718-73782017000200015.