González García, D., Álvarez-Bernardo, G., Lara-Garrido, A. S., Pintor Peláez, E. C. y García-Berbén, A. B. (2024) «Homonegatividad en la Formación Inicial de las Próximas Generaciones Docentes», Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 18(extraordinario), pp. 131–143. doi: 10.4067/S0718-73782024000300131.