Soto Cárcamo, J. E., Figueroa Céspedes, I. y Yáñez-Urbina, C. (2017) «Asesoramiento Colaborativo en Escuelas Municipales: Posicionamientos y Desafíos del Rol de Amigo Crítico en un Proyecto de Desarrollo Escolar Inclusivo», Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 11(1), pp. 245–264. doi: 10.4067/S0718-73782017000100015 .